Auditoría
Medio Ambiente
El ambiente es acogedor y organizado
El entorno es generalmente limpio y atractivo
Los materiales apropiados para el desarrollo se exhiben de manera atractiva y son fácilmente accesibles para los estudiantes
El entorno refleja la cultura, el idioma, la etnia y las etapas de desarrollo de los estudiantes atendidos.
Estructura de la clase
Toma la asistencia
Muestra evidencia de la planificación de la lección (el plan de la lección se publica y se utiliza en la clase)
Revisa el contenido del curso del día anterior
Resume el contenido del curso cubierto
La tabla de empleos se publica y los niños rotan los papeles de "ayudante" (por ejemplo, limpieza de la habitación, jefe de línea, etc.)
Métodos
Proporciona materiales bien diseñados
Emplea actividades de aprendizaje que no son conferencias (por ejemplo, discusiones en pequeños grupos, actividades dirigidas por los estudiantes)
Invita a la discusión en clase
Emplea otras herramientas/ayudas educativas (es decir, tecnología, computadora, video, gastos generales)
Ofrece una conferencia bien planificada
Interacción profesor - estudiante
Los estudiantes están comprometidos y activos
Solicita la opinión de los estudiantes
Demuestra la conciencia de las necesidades de aprendizaje de cada estudiante
Contenido
Parece estar bien informado
Parece bien organizado
Explica los conceptos claramente
Relaciona los conceptos con la experiencia de los estudiantes
Selecciona las experiencias de aprendizaje apropiadas para el nivel de aprendizaje
Finalización
Observaciones generales / Recomendaciones
Nombre y firma del maestro / instructor
Nombre y firma del evaluador
