Gefährdungsbeurteilung für Unterrichtsräume
Allgemein
Name oder Nummer des Klassenszimmers
Standort
Bewegung im Klassenzimmer (Ausrutschen und Stolpern)
Ist der Bodenbelag im Innenbereich in einem guten Zustand?
Gibt es Veränderungen im Bodenniveau oder in der Art des Bodenbelags, die hervorgehoben werden müssen?
Werden die Gänge zwischen den Schreibtischen freigehalten?
Werden herabhängende elektrische Leitungen/Kabel nach Möglichkeit vermieden?
Ist die Beleuchtung hell genug, um einen sicheren Zugang und Ausgang zu ermöglichen?
Gibt es Maßnahmen, um verschüttetes Wasser oder Blut aus Schnittwunden zu beseitigen?
Für einzelne Unterrichtsräume:
Werden die Zugangsstufen oder Rampen ordnungsgemäß gewartet?
Sind die Zugangstreppen oder -rampen mit Handläufen ausgestattet?
Arbeiten in der Höhe (Stürze)
Hast du einen Tritthocker oder eine Trittleiter, die du bei Bedarf benutzen kannst?
Gibt es einen Fensteröffner, um hoch gelegene Fenster zu öffnen?
Möbel und Einrichtungsgegenstände
Sind die festen Einbauten in gutem Zustand und sicher befestigt, z.B. Schränke, Schautafeln, Regale?
Sind die Möbel in gutem Zustand und für die Größe des Benutzers, ob Erwachsener oder Kind, geeignet?
Stehen tragbare Geräte stabil, z. B. ein Fernsehgerät auf einem geeigneten Wagen?
Sind die Fenster im Obergeschoss mit Fenstersicherungen ausgestattet und funktionieren sie einwandfrei?
Sind die heißen Oberflächen von Heizkörpern usw. geschützt, um die Gefahr von Verbrennungen zu vermeiden?
Manuelle Bedienung
Gibt es Wagen für den Transport schwerer Gegenstände, z.B. Computer?
Computer und ähnliche Geräte
Wenn du im Rahmen deiner Arbeit mit Computern arbeitest, wurde eine Arbeitsplatzbewertung durchgeführt?
Wurden die Schüler*innen über gute Praktiken bei der Computernutzung informiert?
Elektrische Ausrüstung und Dienstleistungen
Sind fest installierte elektrische Schalter und Steckdosen in gutem Zustand?
Sind alle Stecker und Kabel in gutem Zustand?
Wurden tragbare elektrische Geräte, z. B. Laminiergeräte, einer Sichtprüfung unterzogen und ggf. in angemessenen Zeitabständen getestet, um sicherzustellen, dass sie sicher verwendet werden können? (Möglicherweise gibt es einen Aufkleber, der zeigt, dass das Gerät getestet wurde).
Wurden beschädigte elektrische Geräte außer Betrieb genommen oder ersetzt?
Asbest
Wenn die Schule Asbest enthält, wurden dir Einzelheiten über den Standort und den Zustand des Baustoffs im Unterrichtsraum mitgeteilt und erklärt?
Wurde dir eine Anleitung zur Befestigung von Werkstücken an Wänden/Decken, die Asbest enthalten könnten, gegeben?
Feuer
Wenn es im Unterrichtsraum Notausgangstüren gibt, sind sie:
unversperrt;
unverschlossen gehalten; und
leicht von innen zu öffnen?
Sind im Klassenzimmer Feuerlöscher vorhanden?
Sind die Evakuierungsmaßnahmen für den Brandfall deutlich sichtbar angebracht?
Bist du ausreichend über die Evakuierungsübungen informiert, einschließlich der Vorkehrungen für gefährdete Erwachsene oder Kinder?
Arbeitsplatz (Lüftung und Heizung)
Verfügt der Raum über eine natürliche Belüftung?
Kann eine angemessene Raumtemperatur während der Nutzung des Klassenzimmers aufrechterhalten werden?
Gibt es Maßnahmen, z. B. Jalousien, die vor Blendung und Sonneneinstrahlung schützen?
Kommentare
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Bestätigung
Name
Berufliche Position
Datum
Unterschrift
