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Seguridad en la escuela | Plantilla de control


La sensación de seguridad es esencial para un entorno propicio para el aprendizaje. La seguridad escolar está asociada a la mejora del rendimiento académico de los alumnos. Por lo tanto, las escuelas pueden beneficiarse de una lista de control de la seguridad en el aula de preescolar.


Esta plantilla de control ayuda a comprobar el estado de la seguridad en la escuela mediante una evaluación de riesgos para aulas. Esta incluye aspectos estructurales del edificio, esquema de movimiento de estudiantes o rutinas anti-incendios. Todo para cumplir los protocolos legales exigidos por la ley internacional.


Puede leer nuestro artículo guía para utilizar esta plantilla en su máxima efectividad. Además, le recomendamos que navegue entre los cientos de plantillas que ofrecemos para facilitar su trabajo de la mánera más sencilla e innovadora. Con una buena estrategia y una adecuada metodología, puede ahorrar gastos, tiempo y asegurar la máxima eficiencia.



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Seguridad en la escuela | Plantilla de control

Número o nombre del aula

Ubicación

Movimiento en el aula (resbalones y tropiezos)

¿Está el suelo interior en buen estado?

¿Hay algún cambio en el nivel del suelo o en el tipo de pavimento que deba destacarse?

¿Se mantienen libres los pasillos entre las mesas?

¿Se evitan los cables eléctricos de arrastre siempre que sea posible?

¿La iluminación es lo suficientemente clara como para permitir un acceso y una salida seguros?

¿Existen procedimientos para tratar los derrames, por ejemplo, de agua o de sangre de los cortes?

Para aulas independientes:

¿Se mantienen adecuadamente los escalones o rampas de acceso?

¿Las escaleras o rampas de acceso están provistas de pasamanos?

Trabajos en altura (caídas)

¿Dispone de un taburete o una escalera de mano "de pie de elefante" para utilizarlo cuando sea necesario?

¿Se proporciona un abridor de ventanas para abrir las ventanas de alto nivel?

Mobiliario y accesorios

¿Las instalaciones permanentes están en buen estado y bien sujetas, por ejemplo, armarios, tableros de exposición, estanterías?

¿El mobiliario está en buen estado y es adecuado para el tamaño del usuario, ya sea adulto o niño?

¿Es estable el equipo portátil, por ejemplo, un televisor en un carro adecuado?

Si las ventanas de los pisos superiores disponen de retenedores, ¿están en buen estado de funcionamiento?

¿Se protegen las superficies calientes de los radiadores, etc., cuando es necesario, para evitar el riesgo de quemaduras a los jóvenes vulnerables?

Manipulación manual

¿Se han proporcionado carros para mover objetos pesados, por ejemplo, ordenadores?

Ordenadores y equipos similares

Si utiliza ordenadores como parte de su trabajo, ¿se ha realizado una evaluación del puesto de trabajo?

¿Se ha aconsejado a los alumnos sobre las buenas prácticas al utilizar los ordenadores?

Equipos y servicios eléctricos

¿Están en buen estado los interruptores eléctricos fijos y las tomas de corriente?

¿Están todos los enchufes y cables en buen estado?

¿Se ha comprobado visualmente el equipo eléctrico portátil, por ejemplo, las plastificadoras, y, en caso necesario, se ha probado a intervalos adecuados para garantizar que su uso es seguro? (Puede haber una pegatina que indique que ha sido probado).

¿Se ha retirado del servicio o sustituido algún equipo eléctrico dañado?

Amianto

Si el centro educativo contiene amianto, ¿se le han facilitado y explicado los detalles de la ubicación y su estado en el aula?

¿Se le ha proporcionado orientación sobre la fijación de las piezas a las paredes/techos que pueden contener amianto?

Fuego

Si hay puertas de salida de incendios en el aula, están...

sin obstáculos

se mantiene sin cerrar

fácil de abrir desde el interior

¿Están claramente expuestos los procedimientos de evacuación en caso de incendio?

¿Está usted al tanto del simulacro de evacuación, incluyendo las disposiciones para cualquier adulto o niño vulnerable?

Lugar de trabajo (ventilación y calefacción)

¿Tiene la habitación ventilación natural?

¿Se puede mantener una temperatura razonable en el aula durante su uso?

¿Existen medidas, por ejemplo persianas, para proteger del deslumbramiento y del calor del sol?

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