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Formulario Guía de Investigación de Incidentes

Los representantes de los trabajadores pueden utilizar esta guía para facilitar las investigaciones de incidentes en el lugar de trabajo.

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Formulario Guía de Investigación de Incidentes

Auditoría

Condiciones de peligro

Iluminación [por ejemplo, ¿cómo es el nivel de iluminación? ¿Es suficiente la iluminación? ¿Está sujeta a cambios y, en caso afirmativo, cómo?]

Temperatura/humedad [por ejemplo, ¿cuál es la temperatura? ¿Está sujeta a cambios? ¿Hay aire acondicionado o calefacción?]

Ruido [por ejemplo, ¿cómo son los niveles de ruido? ¿Se han realizado mediciones a diferentes horas del día y de la noche?]

Calidad del aire [por ejemplo, ¿cómo funciona el sistema de climatización? ¿Se ha realizado una prueba de calidad del aire en el pasado?]

Disposición del lugar de trabajo [por ejemplo, ¿cómo podría contribuir? ¿Ha cambiado la distribución? ¿Hay espacio suficiente?]

Suelo [por ejemplo, ¿está el suelo nivelado? ¿Se ha modificado de alguna manera? ¿Existen riesgos de resbalones, tropiezos o caídas?]

Limpieza [por ejemplo, ¿con qué frecuencia se limpia el espacio? ¿Están libres de obstáculos los pasillos y las zonas de trabajo?]

Equipo de protección personal [por ejemplo, ¿hay algún defecto, desgaste o rotura? ¿Es el EPI suficiente para la tarea?]

Equipo [por ejemplo, ¿los informes de mantenimiento anteriores registraron alguna deficiencia? ¿Hay manuales disponibles?

Formación, experiencia en el trabajo y supervisión

Experiencia del empleado en el trabajo [por ejemplo, ¿ha aumentado la carga de trabajo? ¿han cambiado las tareas?]

Formación en materia de seguridad [por ejemplo, ¿cuándo se recibió la formación? ¿Qué tipo de formación? ¿Quién impartió la formación?]

Supervisión [por ejemplo, ¿estaba presente un supervisor? ¿Fue testigo del incidente? ¿Cuál fue su respuesta?]

Formación del supervisor [por ejemplo, ¿qué formación han recibido los supervisores? ¿Son competentes según la Ley?]

Impartición de la formación [por ejemplo, ¿cómo se impartió la formación: en línea, en persona o mixta? ¿Quién diseñó la formación?]

Frecuencia de la formación [por ejemplo, ¿con qué frecuencia se imparte la formación? ¿Cuándo se imparte?]

Políticas y procedimientos

Uso seguro del equipo [por ejemplo, ¿es seguro? ¿Se ha inspeccionado? ¿Han recibido los empleados formación sobre su uso adecuado?]

Manipulación segura de materiales y productos controlados [por ejemplo, ¿se dispone de fichas de datos de seguridad? ¿Cómo se manipulan los materiales?]

Política de salud y seguridad ocupacional [por ejemplo, ¿cuál es la política de salud y seguridad ocupacional? ¿Se revisa cada año? ¿Se ha modificado? ¿Cómo se aplica?]

Informes sobre salud y seguridad en el trabajo [por ejemplo, ¿se han realizado? ¿Los han revisado los empleados o el comité de seguridad y salud? ¿Se han publicado?]

Comité de seguridad y salud [por ejemplo, ¿se publican las actas de las reuniones y el Acta? ¿Se realizan inspecciones mensuales y reuniones trimestrales?].

Políticas/programas contra la violencia en el lugar de trabajo [por ejemplo, ¿se revisan anualmente? ¿Se ha realizado una evaluación de riesgos?].

Preparación para emergencias [por ejemplo, ¿con qué frecuencia se realizan simulacros? ¿Conocen los trabajadores el plan de seguridad contra incendios?]

Historial de lesiones

Historial de incidentes [por ejemplo, ¿ha experimentado alguien síntomas o incidentes similares? ¿Qué se hizo?]

Pruebas de prácticas inseguras consentidas por la dirección [por ejemplo, ¿quién ha sido testigo o ha informado de los incidentes?]

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