Leitfaden für die Beobachtung im Kindergarten: Arten, Berichte und Beispiele

Jedes Kind ist anders, und wenn du versuchst, die Welt eines Kindes zu verstehen, kannst du tiefgreifende Erkenntnisse gewinnen. Eine Beobachtung im Kindergarten ist ein systematischer Prozess, der es dir ermöglicht, mehr über die Entwicklungsfortschritte, Interessen und sozialen Interaktionen deines Kindes herauszufinden. Mit diesen Erkenntnissen können Lehrkräfte und Betreuer/innen Lernpläne und individuelle Fördermaßnahmen entwickeln, die jedem Kind zum Erfolg verhelfen.

Dieser Leitfaden führt dich durch die Grundlagen der Kinderbeobachtung, einschließlich der verschiedenen Methoden und wie du einen Bericht schreibst. Außerdem bekommst du Beispiele und Ressourcen für eine organisierte Beobachtung im Kindergarten an die Hand.

Was ist eine Beobachtung im Kindergarten?

Beobachtung im Kindergarten ist im Leben eines jeden Kindes wichtig, denn so lernen Eltern und Betreuer/innen das Verhalten des Kindes kennen, erkennen Stärken und Schwächen und finden Wege, es zu unterstützen. Beobachtung im Kindergarten ist vor allem im Umgang mit Säuglingen und Kleinkindern sinnvoll, da sie sich sehr schnell verändern. Die richtige Dokumentation und Beobachtung ist ein wichtiger Teil des Beobachtungsprozesses.

Die Kinderbeobachtung hilft Erzieher/innen, mit den Eltern über den Entwicklungsstand ihres Kindes zu sprechen. Der Prozess beginnt mit einer Vorlage für die Kinderbeobachtung, in der die Bereiche festgelegt sind, die die Prüfer/innen untersuchen.

Du könntest zum Beispiel feststellen, dass bestimmte Spielzeuge oder Umgebungen das persönliche Wachstum zuverlässiger fördern als andere. Das hilft dir zu entscheiden, welche Hilfsmittel und Aktivitäten ein Kind braucht, um neue Interessen und Fähigkeiten zu entwickeln. Solche Beobachtungen sollten sachlich, präzise und so detailliert wie möglich sein. Halte die Informationen immer mit einer Checkliste fest, damit du leicht einen Bericht über deine Ergebnisse erstellen kannst.

Wenn du mehrere Säuglinge und Kleinkinder beaufsichtigst, ist es viel schwieriger, sich genaue Details über jedes Kind zu merken. Deshalb ist eine Checkliste für die Beobachtung in der Kita so wichtig, damit du dir alle Details merken kannst, während du sie beobachtest.

Eine gründliche Beobachtung der Kinderbetreuung ist der Ausgangspunkt für jede Untersuchung, jedes Gespräch und jede anschließende Rückmeldung/Maßnahme. Nur so können die Kinder richtig eingeschätzt, die Mitarbeiter/innen effektiv gecoacht und dauerhafte Veränderungen vorgenommen werden.

Warum ist eine Beobachtung im Kindergarten wichtig?

Eltern, medizinisches Personal und Pädagogen sind alle zu einem bestimmten Zeitpunkt auf die Beobachtung von Kindern angewiesen. Vor allem im schulischen Kontext ist es sehr wichtig, jedes Kind sorgfältig zu beobachten, damit du bestimmte Aktivitäten und Aufgaben auf seine Bedürfnisse abstimmen kannst. So können sich die Kinder gut und in ihrem eigenen Tempo entwickeln.

Die Beobachtung im Kindergarten ist vielleicht eine der ältesten, aber einfachsten und effektivsten Techniken in der Kinderbetreuung. Sie ist spezifisch, d.h. du vermeidest Verallgemeinerungen und kannst dich auf individuelle Merkmale und Bedürfnisse konzentrieren.

Als Erzieherin oder Erzieher beobachtest du, wie sie mit Situationen umgehen, wie sie mit anderen interagieren, wie sie sich in ihrer Lernumgebung verhalten und wie sie sich sozial verhalten. Richtiges Beobachten des Kindes:

• Hilft Erzieher/innen und Eltern zu verstehen, warum ein Kind so handelt, wie es handelt
• hilft dabei, Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und besonderen Bedürfnissen zu erkennen
• hilft Erziehern, das Kind zu verstehen, damit sie besser auf es eingehen können
• hilft dabei, die Fähigkeiten, Fortschritte und Schwächen jedes Kindes zu dokumentieren
• hilft herauszufinden, wie sie sich mit Gleichaltrigen und anderen unterhalten und kommunizieren

Eine weitere unschätzbare Funktion der Beobachtung im Kindergarten ist die Verbesserung der Lernerfahrungen und -ergebnisse der Schüler/innen, indem sie den Erzieher/innen Vorschläge macht, wie sie ihren Unterrichtsstil an das jeweilige Kind anpassen können. Gründliche und gezielte Beobachtung in der Kita kann dir Aufschluss geben:

• Was sind die Interessen des Kindes?
• Wie fühlt sich das Kind bei Übergängen und Tagesabläufen und wie reagiert es darauf?
• Wie reagiert es auf unterschiedliche Aktivitäten und/oder Umgebungen?
• Welchen Lernstil hat es?

Welche Methoden der Beobachtung im Kindergarten gibt es?

Bei der Kinderbeobachtung solltest du so detailliert wie möglich dokumentieren, was du siehst und hörst. Hier sind einige Beispiele für Methoden der Kinderbeobachtung, die deinen Kindern helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und sie für den zukünftigen Erfolg vorzubereiten:

1. Indirekte Beobachtung

Bei der indirekten Beobachtung musst du das Kind nicht in Echtzeit beobachten. Stattdessen sammelst du Berichte, vergangene Arbeiten oder holst dir Feedback von Personen, die regelmäßig mit dem Kind interagieren, wie Lehrkräften oder Berater*innen.

Der Vorteil dieser Methode ist, dass du langfristige Muster erkennen kannst, die bei direkter Beobachtung möglicherweise nicht auffallen würden. Zum Beispiel könntest du mit mehreren Lehrkräften über die Teilnahmegewohnheiten eines Kindes sprechen, um ein vollständigeres Bild seines Verhaltens in verschiedenen Unterrichtssituationen zu erhalten.

2. Systematische Beobachtung

Wenn du ein Kind direkt beobachtest, hilft es oft, einen spezifischen Fokus zu setzen – etwa darauf, wie oft es Gespräche beginnt, Anweisungen befolgt oder mit anderen Kindern spielt. Strukturierte Beobachtungen werden in der Regel mehrfach durchgeführt, sodass du Checklisten oder Bewertungsskalen für eine einheitliche Dokumentation benötigst.

Diese Methode ermöglicht es, Ergebnisse über einen längeren Zeitraum oder sogar zwischen verschiedenen Kindern zu vergleichen. Sie wird häufig in Bildungsbewertungen und Forschungsstudien eingesetzt, da sie klare, messbare Daten liefert.

Beispielmethoden:

• Anekdotische Aufzeichnungen: Diese Methode beinhaltet sachliche Berichte über Ereignisse, die Fragen wie „Was?“, „Wann?“ und „Wo?“ beantworten. Berichte über Kinderbeobachtungen werden in der Vergangenheit geschrieben und enthalten, was das Kind gesagt und getan hat. Sie umfassen auch nonverbale Hinweise wie Körpersprache und Gesichtsausdrücke.
• Kontinuierliche Aufzeichnung: Hier notierst du, was du siehst und was das Kind während des Ereignisses sagt. Diese Methode sollte so viele Details wie möglich enthalten und im Präsens geschrieben werden.
• Zeitbeispiele: Du dokumentierst das Verhalten des Kindes in regelmäßigen Abständen. Diese Methode ist hilfreich, um negatives Verhalten zu identifizieren und zu reduzieren, indem du den Kontext der Situation verstehst.

3. Portfolio

Ein Portfolio für jedes Kind zu erstellen, indem du Zeichnungen, Schreibproben und Fotos von Projekten sammelst, bietet einen Einblick in den einzigartigen Lernprozess des Kindes. Es zeigt, wie sich das Kind in Bereichen wie Kreativität, Problemlösung und Lesefähigkeit entwickelt. Ein weiterer Vorteil: Ältere Kinder können selbst mitentscheiden, welche Arbeiten sie am besten repräsentieren.

Beispielmethoden:

• Arbeitsproben: Dazu gehören Gemälde, Tonfiguren, Zeichnungen, Bastelarbeiten, Schriften und andere Kreationen. Pädagog*innen schreiben Berichte, die auf Notizen basieren und beschreiben, was das Kind während der Arbeit gesagt oder getan hat.
• Fotos: Eltern lieben es, Bilder zu sehen, die ihr Kind gemalt hat. Ergänze die Fotos mit Kommentaren, damit die Eltern mehr über die Situation erfahren, in der das Bild entstanden ist.

4. Entwicklungsgespräche

Entwicklungsgespräche sind organisierte Diskussionen zwischen Pädagog*innen und Eltern – manchmal ist auch das Kind dabei. Ziel ist es, gemeinsam den Fortschritt, Herausforderungen und nächste Schritte des Kindes zu besprechen. Dabei kannst du alle oben genannten Quellen einbeziehen, von Portfolios bis hin zu direkten Beobachtungen.

Diese Gespräche bieten die Möglichkeit, offen mit Eltern oder Betreuungspersonen zu sprechen. Zum Beispiel könnte ein Kind, das in der Schule zurückgezogen wirkt, zu Hause Veränderungen erleben, die sein Verhalten beeinflussen.

Beispielmethoden:

• Notizen: Kurze Sätze, in denen wichtige Ereignisse, Verhaltensweisen oder Gespräche festgehalten werden. Diese können dann mit den Eltern oder Betreuungspersonen geteilt werden.
• Lerngeschichten: Diese Methode erzählt eine Anekdote über das Kind (oder eine Gruppe von Kindern) und dessen Entscheidungen sowie die daraus resultierenden Szenarien. Je nach Geschichte kann dies ein kurzer Absatz oder eine ganze Seite sein.

Achte in deinem Bericht über die Kinderbeobachtung darauf, dass du genau aufschreibst, was du siehst und hörst. Sei immer objektiv und sachlich. Die Informationen, die du bei der Kinderbeobachtung sammelst, sollten dem Zweck dienen, den du von Anfang an festgelegt hast, und helfen dabei, die Bedürfnisse der frühkindlichen Entwicklung zu unterstützen.

Beispiele für Kinderbeobachtung

Schauen wir uns ein paar Beispiele an, bei denen die oben genannten Methoden der Kinderbeobachtung zum Einsatz kommen:

Anekdotische Aufzeichnung

Du könntest ein Kind beim freien Spiel beobachten und seine genauen Maßnahmen und seine Art zu sprechen aufschreiben:

„Am 12. Oktober, während der morgendlichen Lesezeit um 9:00 Uhr in der Leseecke des Klassenzimmers, wählte Liam (5 Jahre) ein Bilderbuch über Tiere aus. Er setzte sich auf den Teppich, blätterte durch die Seiten, zeigte auf das Bild eines Löwen und sagte: ‚Brüllen!‘ Liam erzählte die Geschichte weiter und beschrieb die Tiere und ihre Maßnahmen. Als er fertig war, wandte er sich an die Lehrerin und fragte: „Können wir noch ein Buch über Elefanten lesen? Sein Interesse an der Geschichte und seine Neugierde auf Tiere deuten darauf hin, dass er seinen Wortschatz erweitern möchte.“

Kontinuierliche Aufzeichnung

Bei dieser Methode schreibst du auf, was im gegenwärtigen Moment passiert:

„Von 9:00 bis 9:15 Uhr ist Ben (3 Jahre) im Spielzimmer. Er geht zuerst zu dem Regal mit den Spielzeugautos und sucht sich ein rotes Auto aus. Ben setzt sich hin und fängt an, das Auto über den Boden zu schieben, wobei er Geräusche von sich gibt, die „vroom“ heißen. Um 9:05 Uhr bemerkt er ein anderes Kind, Leo, das in der Nähe mit einem blauen Spielzeugauto spielt. Ben sieht Leo an, geht näher heran und beobachtet ihn aufmerksam. Dann ahmt er die Geräusche nach, die Leo mit seinem eigenen Auto macht, und zeigt damit, dass er soziale Kontakte sucht.“

Zeitbeispiele

Mit Zeitbeispielen bewertest du, wie sich ein Kind in regelmäßigen Abständen verhält:

„Die Lehrerin beobachtet Ella (5 Jahre) während einer 30-minütigen Kunstaktivität alle fünf Minuten. In der ersten Pause (10:00 Uhr) sitzt Ella in einer Gruppe und malt mit ihren Mitschülern mit Markern. Um 10:05 Uhr ist Ella immer noch beschäftigt. Sie zeigt einem anderen Kind ihr Kunstwerk und spricht über ihre Zeichnungen. Um 10:10 Uhr hat sich Ella von der Gruppe entfernt, sitzt allein und konzentriert sich auf ein kleineres Blatt Papier. Um 10:15 Uhr kehrt Ella zur Gruppe zurück, wirkt aber weniger konzentriert und kritzelt ziellos vor sich hin, während sie sich im Raum umsieht.“

Einen Bericht über die Kinderbeobachtung schreiben

Ein Kinderbeobachtungsbericht ist ein detailliertes Dokument, das die Ergebnisse systematischer Beobachtungen des Verhaltens und der Entwicklung eines Kindes über einen bestimmten Zeitraum zusammenfasst. Diese Berichte enthalten eine strukturierte Analyse verschiedener Aspekte wie der kognitiven Entwicklung, der sozialen Interaktionen, der emotionalen Reaktionen und der körperlichen Fähigkeiten.

Pädagogen, Psychologen oder Kinderbetreuer erstellen diese Berichte in der Regel, um den Eltern, anderen Pädagogen oder Fachleuten die Fortschritte des Kindes, seine Stärken und die Bereiche mitzuteilen, die Aufmerksamkeit erfordern. Die Berichte enthalten Beobachtungen, Interpretationen und manchmal auch Empfehlungen für zukünftige Maßnahmen oder Interventionen.

Sie sind ein wichtiges Instrument, um Meilensteine in der Entwicklung des Kindes zu verfolgen, potenzielle Probleme frühzeitig zu erkennen und pädagogische oder therapeutische Strategien zu planen, die auf die individuellen Bedürfnisse des Kindes zugeschnitten sind und so sein Wachstum und seine Entwicklung fördern.

Befolge diese Best Practices, um einen Bericht über die Kinderbeobachtung zu schreiben:

• Finde das beste Format für die Übermittlung der Daten. Das hängt davon ab, wie die Daten verwendet werden sollen, und von der Art der Beobachtung, an der du arbeitest. Brauchst du viel Leerraum für unabhängige Beobachtungen und lange Texte? Solltest du Fotos einfügen?
• Gib das Ziel und die Art der Beobachtung an, damit die Person, die die Checkliste benutzt, die Erwartungen versteht
• Füge eine eigene Spalte für demografische Informationen über das Kind ein (Geschlecht, Alter, Gruppe, besondere Umstände), falls zutreffend
• Überlege dir, ob du Informationen darüber einfügen willst, wer während der Beobachtung noch anwesend war.
• Gib die genaue (n) Aktivität(en) an, die du beobachtet hast und wie sich das Kind dabei verhalten hat
• Beziehe die für deine Beobachtung relevante Theorie und Forschung zur kindlichen Entwicklung mit ein.
• Beschreibe abschließend alle Maßnahmen, die du nach deiner Beobachtung ergreifen willst, oder alle Pläne, die dem Kind helfen sollen, sich zu verbessern.

Beispiele für digitale Unterstützung bei der Kinderbeobachtung

Die Kinderbeobachtung muss langfristig angelegt sein und erfordert eine sorgfältige Beobachtung. Deshalb verwenden Fachkräfte oft eine Checkliste für die Kinderbeobachtung, um sicherzustellen, dass sie alle relevanten Verhaltensweisen beobachten.

Lumiform ist eine leistungsstarke App für die Dokumentation, mit der du die frühkindliche Entwicklung festhalten kannst. Mit der mobilen App von Lumiform kannst du die Berichterstattung optimieren, indem du die Daten sofort über dein Tablet oder Smartphone dokumentierst – online oder offline. Mit dem Bevölkerungswachstum werden die Klassen immer größer, aber du musst dir keine Gedanken mehr über Elternabende machen – mit der Lumiform App hast du die Daten jedes Kindes, das du betreust, sofort zur Hand.

Erstelle Checklisten innerhalb weniger Minuten. Du kannst die Checklisten sogar nachträglich bearbeiten, um auf die Bedürfnisse der einzelnen Kinder einzugehen. Diese Daten werden dann automatisch in die Cloud hochgeladen, damit du sie jederzeit einsehen kannst. Du brauchst dich also nicht über verlorene Daten oder Fehler zu ärgern – du musst nicht einmal auf „Speichern“ drücken! Weitere Vorteile, die bei der Umsetzung der Kinderbeobachtung helfen, sind:

• Um deine Beobachtung im Kindergarten zu dokumentieren und darüber zu berichten, kannst du mit der mobilen App von Lumiform Fotos von flüchtigen Momenten machen und schnell kommentieren, was du gesehen und gehört hast.
• Mit der Planungsfunktion von Lumiform kannst du dich an bevorstehende Ereignisse wie Spiel- und Kunststunden erinnern lassen.
• Mit dem cloudbasierten Speicher von Lumiform sind die Beobachtungen sicher und nur für die betreffenden Erzieher/innen zugänglich.
• Nutze unsere Sammlung sorgfältig gestalteter Formulare zur Beobachtung im Kindergarten und Vorlagen für Berichte vor Ort.
• Diese Berichte können per Knopfdruck an die Eltern geschickt werden, damit du als Erzieher/in mehr Zeit für die Kinder hast.

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