close
lumiform
Lumiform Auditorías e inspecciones móviles
Descargar Descargar

Formularios Digitales de Evaluación del Desempeño de Docentes

Aprende los beneficios de usar un formulario digital de evaluación del rendimiento de los profesores y recoger la información pertinente para tomar decisiones informadas y aumentar la calidad de la educación.

Vea nuestras plantillas listas para usar:
Calificado con 5/5 estrellas en Capterra

Lumiform te permite realizar inspecciones digitales a través de una app más fácil que nunca.

Ponte en marcha con una de nuestras +12000 listas de comprobación gratuitas y preparadas

¿Qué es un Formulario de Evaluación del Profesorado?


En general, la evaluación del profesorado se refiere al proceso formal que utiliza un centro educativo, como escuelas y universidades, para revisar y calificar el rendimiento y la eficacia de los profesores en las aulas, talleres, laboratorios o espacios de práctica. Lo ideal es que los resultados de estas evaluaciones se utilicen para proporcionar información a los profesores para orientar su desarrollo profesional y mantener la calidad de la educación.


Los sistemas de evaluación del profesorado se basaban en gran medida en las observaciones en el aula realizadas por alumunos, directores u otros administradores escolares, a veces con la ayuda de rúbricas o listas de comprobación. Al evaluar a un profesor se tienen en cuenta aspectos como el rendimiento de los alumnos en el trabajo de clase, los registros que lleva el profesor, los planes de clase diarios o semanales, etc.


Una lista de evaluación de docentes sirve para revisar el rendimiento de los profesores en sus clases con base en parámetros estandarizados. Los datos recogidos son analizados para identificar logros y desajustes de la actuación del profesorado. La valoración del desempeño de los docentes puede sustentarse en diversos modelos que varían en sus marcos, conceptos y procedimientos establecidos, pero todos con la finalidad de aportar evidencias que faciliten y promuevan la mejora de la enseñanza. ¿Deseas conocer consejos útiles de evaluación de docentes? Continúa leyendo.



En este artículo trataremos brevemente lo siguiente:


  1. Por qué hacer una evaluación a los docentes.
  2. Qué debe incluirse en la evaluación de un profesor.
  3. Cuáles son las ventajas de usar los formularios de evaluación de Lumiform.

Profesora impartiendo clases

Nuestro consejo:

Realice esta lista de comprobación de forma fácil y digital a través de la aplicación móvil y ahorre un 50% de su tiempo de inspección. Pruebe gratis ahora


¿Por qué hacer una evaluación a los docentes?


Realizar una evaluación docente tiene muchas ventajas, especialmente para el propio profesor. Pero también para los directores y estudiantes. Aquí te exponemos 5 razones:

  1. Mejorar el rendimiento de los profesores mediante la realización de evaluaciones periódicas.
  2. Reunir información para tomar decisiones sobre promociones o despidos. Por ejemplo, el director o la dirección puede asignar rangos precisos a todos los profesores en función de sus respectivas capacidades y contribución, o remover a los profesores improductivos para mantener la calidad de la enseñanza.
  3. Los estudiantes tienen el poder de evaluar a sus maestros y contribuir a la mejora de su educación.
  4. Los directores pueden capacitar a todos los profesores, especialmente a los quienes tienes oportunidades de mejora.
  5. Los profesores tienden a trabajar mejor cuando saben que son oficialmente evaluados regularmente.


¿Qué criterios tomar en cuenta para evaluar al profesorado?


De acuerdo con el informe realizado por Linda Darling-Hammond, titulado Creating a Comprehensive System for Evaluating and Supporting Effective Teaching -Creación de un sistema integral de evaluación y apoyo a la enseñanza eficaz-, explica los componentes esenciales de cualquier sistema justo de evaluación del profesorado.


Según este informe, estos son los 7 criterios necesarios que deberían formar parte de un sistema eficaz de evaluación del profesorado:

  1. Crear directrices de evaluación. Esto implica desarrollar una visión compartida de los objetivos educativos y de la instrucción de apoyo, esencial para construir un sistema que pueda apoyar la enseñanza eficaz. Sin una comprensión clara de lo que los estudiantes deben aprender y de cómo la enseñanza puede apoyarlos, es fácil vagar sin rumbo. Por ejemplo, países como Finlandia, Japón, Singapur y Corea del Sur han elaborado un conjunto de directrices y evaluaciones estandarizadas para el desarrollo y la evaluación del profesorado.
  2. Las evaluaciones deben incluir evidencias multifacéticas de la práctica docente, el aprendizaje de los estudiantes y las contribuciones profesionales que se consideran de manera integrada, en relación con los demás y con el contexto de la enseñanza. Todas las evaluaciones utilizadas para juzgar el progreso de los estudiantes deben ser apropiadas para el plan de estudios específico y los estudiantes que el profesor enseña.
  3. Los evaluadores deben tener conocimientos sobre la enseñanza y estar bien formados en el sistema de evaluación, incluido el proceso de cómo dar una retroalimentación productiva y cómo apoyar el aprendizaje continuo de los profesores. En la medida de lo posible, y siempre en las coyunturas críticas de toma de decisiones (por ejemplo, la titularidad o la renovación), el equipo de evaluación debe incluir expertos en el campo específico de la enseñanza.
  4. La evaluación debe ir acompañada de una retroalimentación útil y estar conectada a las oportunidades de desarrollo profesional que sean relevantes para los objetivos y necesidades de los profesores, incluyendo tanto las oportunidades de aprendizaje formal como la colaboración entre compañeros, la observación y el coaching.
  5. El sistema de evaluación debe valorar y fomentar la colaboración de los profesores, tanto en las normas y criterios que se utilizan para evaluar el trabajo de los profesores, como en la forma en que los resultados se utilizan para dar forma a las oportunidades de aprendizaje profesional.
  6. Los profesores expertos deben formar parte del proceso de asistencia y revisión de los nuevos profesores y de los que necesitan ayuda adicional. Pueden aportar la experiencia adicional en la materia y el poder personal necesarios para garantizar que se ofrezca una asistencia intensiva y eficaz y que las decisiones sobre la permanencia y la continuidad estén bien fundamentadas.
  7. Los grupos de profesores y administradores deben supervisar el proceso de evaluación para garantizar que sea exhaustivo y de alta calidad, así como justo y fiable. Los profesores y los directores de las escuelas deben participar en el desarrollo, la aplicación y la supervisión del sistema para garantizar que refleja bien la buena enseñanza, que funciona eficazmente, que está vinculado a oportunidades de aprendizaje útiles para los profesores y que produce resultados válidos.

Profesor exponiendo un tema

Las ventajas de usar los formularios de evaluación de Lumiform


Convertir tus formularios o listas de evaluación de docente de papel o Excel a un formato amigable y digital tiene muchas ventajas. Con Lumiform puedes hacerlo de manera gratuita y acceder a los siguientes beneficios:



Profesor pidiendo opiniones a sus alumnos

Su contacto para todas las preguntas relacionadas con Evaluación de Docentes

¿Tienes preguntas o quieres programar una demostración personal? Estaremos encantados de ayudarle.

`